Umgang mit Lernenden

Soziale Mobilität beschreibt die Möglichkeit von Menschen, ihre soziale Stellung im Laufe ihres Lebens oder über Generationen hinweg zu verändern. Stefan Wolter, Leiter der Schweizerischen Koordinationsstelle für Bildungsforschung (SKBF), beleuchtet in einem Gastbeitrag auf dem Blog der EDK, welche wichtige Rolle die Berufsbildung dabei spielt. 

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Teilnehmende der Schweizer Berufsbildung glänzen regelmässig an den Berufsmeisterschaften «SwissSkills» und «WorldSkills». Dennoch steht die Berufsbildung im Ansehen hinter den Gymnasien zurück. Warum ist das so? Und wie erleben junge Berufstalente ihren Werdegang? Diesen Fragen widmet sich Margrit Stamm in der November-Ausgabe 2025 ihres Podcasts «Education to go».

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Die St. Galler Jugendstudie 2025 zeigt, wie junge Menschen zwischen 16 und 27 Jahren in der Schweiz ihren Alltag, ihre Belastungen und ihre Arbeitswelt erleben. Die Studie macht deutlich, welche Themen diese Generation beschäftigen. Für jeden Themenbereich leitet sie konkrete Handlungsempfehlungen ab, die Arbeitgebern und jungen Menschen Orientierung bieten.

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Das Generationen-Barometer misst die Stimmung der Schweizer Bevölkerung: Wie geht es den Menschen heute, und wie zuversichtlich blicken sie in die Zukunft? Wie erleben sie den Zusammenhalt zwischen den Generationen? Im Auftrag des Berner Generationenhaus hat das Forschungsinstitut Sotomo eine repräsentative Studie durchgeführt.

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Ende 2024 befragte WorkMed rund 45’000 Lernende in der Schweiz zu ihrem Wohlbefinden in der Lehre, ihrem Umgang mit Herausforderungen und Faktoren, die ihre positive Entwicklung fördern. Ergebnis: Viele empfinden die Lehre als sinnstiftend und motivierend, dennoch berichten 61 % von psychischen Problemen. Die Plattform Transfer fasst die wichtigsten Erkenntnisse zusammen.

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